心理素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心與基礎(chǔ),學(xué)生的一切發(fā)展都是在此基礎(chǔ)上來展開的。心理素質(zhì)的發(fā)展“既是素質(zhì)教育的出發(fā)點,又是素質(zhì)教育的歸宿”。心理咨詢室建設(shè)要堅持適合心理健康教育需要的原則。咨詢室各功能室的平面分布要合理,要時刻注意做到保密和維護學(xué)生隱私。不少學(xué)校的心理咨詢室在設(shè)計時缺乏科學(xué)規(guī)劃意識,設(shè)計之初就僅僅是為了應(yīng)付上級檢查而已。
心理素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心與基礎(chǔ),學(xué)生的一切發(fā)展都是在此基礎(chǔ)上來展開的。心理素質(zhì)的發(fā)展“既是素質(zhì)教育的出發(fā)點,又是素質(zhì)教育的歸宿”。一個規(guī)范化的咨詢室是順利開展心理咨詢的基礎(chǔ),然而很多學(xué)校的心理咨詢室往往陳設(shè)簡單,布置單調(diào),墻上張貼著條條框框式的心理咨詢原則,顯得過于成人化,過于嚴肅,使學(xué)生覺得缺乏親切感。心理測評軟件是用來收集和統(tǒng)計不同心理問題人的一段時間內(nèi)的不同變化,心理咨詢師根據(jù)這一變化來制定解決的方式和計劃。
學(xué)校的心理咨詢室可以有效地開展團體心理輔導(dǎo)活動以及心理訓(xùn)練等。指導(dǎo)老師跟家長進行心理健康上的知識普及,提升他們對心理健康的重視程度,引導(dǎo)好他們對于孩子跟學(xué)生進行心理健康上的教育。團體心理咨詢是團體情境下進行的一種心理咨詢形式。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓(xùn)練的場所,面積大約50-60 平方米,配用可以挪動的桌椅, 鋪上地板,配有空調(diào)和多媒體影像設(shè)備,并配備有團體心理輔導(dǎo)活動器材。學(xué)校的心理咨詢室是進行心理輔導(dǎo)的場所。可以給予個別在心理上有障礙的學(xué)生進行認真、耐心、科學(xué)性地心理咨詢跟輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決心理障礙的問題;對于極個別心理疾病較為嚴重的學(xué)生,能夠及時的識別以及向家長反映進行適當?shù)男睦砩系那肋M行就醫(yī)。
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