學校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務和指導的場所,輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調適等心理行為問題。心理咨詢室的設計規劃必須考慮學生的特點和需要,應該使來訪學生在其中感到安心、放松、舒適并保證整個環境的性。不少學校的心理咨詢室在設計時缺乏科學規劃意識,設計之初就僅僅是為了應付上級檢查而已。
家庭方面,離婚率不斷,家庭氣氛溫馨減少,家庭對獨生的子女不恰當的管教方式,會對青少年心理健康產生消極影響。咨詢室建設要依據咨詢室功能和教育工作需要進行設計,要符合心理咨詢的要求,不能遷就原有的房的結構和原有設施,而影響咨詢室功能的發揮。心理咨詢室音樂放松椅包括:普及型、標準版、智能身心反饋型、體感音樂放松椅基礎型等。可使來訪者達到放松的目的,穩定情緒、調節壓力、提高身心健康和工作學習效率。
一個規范化的咨詢室是順利開展心理咨詢的基礎,然而很多學校的心理咨詢室往往陳設簡單,布置單調,墻上張貼著條條框框式的心理咨詢原則,顯得過于成人化,過于嚴肅,使學生覺得缺乏親切感。咨詢室內部環境要優美、明快、和諧、莊重,要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨,又不失科學性、教育性和文化性。心理自助系統通過為人們提供的心理知識、豐富的心理訓練和心理健康課程、的心理指標自測和自助式的心理問題解決方案來提升使用者的心理素質和心理健康水平。
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